identificare i numeri e nello scriverli
non riconosce le unità che compongono un numero
non identifica i rapporti fra le cifre all’interno di un numero
non riesce a scrivere numeri sotto dettatura
non riesce a numerare in senso progressivo ascendente e discendente
difficoltà nello svolgimento delle quattro operazioni matematiche
difficoltà nel cogliere nessi e relazioni matematiche
non riesce ad associare ad una certa quantità il numero corrispondente
difficoltà nell’imparare il significato dei segni (più, meno, per e diviso)
difficoltà ad analizzare e riconoscere i dati che permettono la soluzione di un problema
non riesce ad apprendere le regole dei calcoli (prestito, riporto, incolonnamento, ecc.)
difficoltà nell’apprendere semplici operazioni come ad esempio le tabelline
organizzazione spazio-temporale e visuo-spaziale
coordinazione motoria, soprattutto fine
svolgimento di compiti in sequenza.
